Le 2 mars 2023 a eu lieu la clôture du défi inter-écoles “2 tonnes” – une expérience pédagogique qui repose sur un modèle de données pour simuler de façon quantifiée, des scenarii de transition bas-carbone. Il aura permis de sensibiliser 790 personnes de 9 écoles du réseau Alsace Tech pour les amener à engager des actions individuelles et collectives afin de réduire leur empreinte carbone.
L’évolution d’un projet
Une phase test a été conduite en mai 2022 auprès de 48 étudiants de 5 écoles. L’ambition visait à démultiplier l’expérience auprès d’un plus grand nombre d’écoles et d’étudiants. Après avoir formé 25 animateurs au sein des établissements, le défi 2 tonnes d’Alsace Tech a regroupé 52 ateliers dans 9 écoles différentes en janvier dernier, permettant ainsi de sensibiliser 790 étudiants et enseignants-chercheurs. Ces ateliers simulent des scenarii d’actions collectives ou individuelles, ayant pour objectif de réduire les émissions de Co2 à 2 tonnes par an et par personne, d’ici 2050.
« après la fresque du climat qui m’avait déboussolée, cet atelier m’a motivée à faire plus et aussi permis de mieux comprendre les avis des autres » (Pauline, étudiante de l’ECPM)
Pourquoi le terme de « 2 tonnes » ?
Afin de respecter l’accord de Paris et limiter le réchauffement climatique à 1,5 °C, nous devons réduire nos émissions de gaz à effet de serre et émettre, en moyenne, moins de 2 tonnes de CO² par personne par an d’ici 2050. La moyenne d’aujourd’hui est d’environ 9,5 tonnes de CO²/français.
Un atelier 2 tonnes, c’est quoi exactement ?
L’atelier 2tonnes est une expérience pédagogique portée par l’association 2Tonnes, qui repose sur un modèle de données pour simuler, de façon quantifiée, des scenarii de transition bas-carbone. C’est un atelier immersif, pédagogique et ludique qui permet d’identifier pendant 3h, en plusieurs tours de jeu, des actions individuelles et collectives de réduction de l’empreinte carbone. Destiné autant aux novices qu’aux experts.
Un ressenti unanime
“Ludiques, enrichissants et ingénieux, les ateliers “2tonnes” ont su pleinement satisfaire animateurs et étudiants”. C’est en ces termes que Dominique Bagnard, Président d’Alsace Tech et directeur de l’ESBS (Ecole Supérieure de Biotechnologie de Strasbourg), a accueilli au sein son établissement l’équipe d’Alsace Tech et une vingtaine d’animateurs ayant participé au projet, pour un bilan. Lors d’un tour de table, les participants ont eu l’occasion de s’exprimer sur leurs expériences et ressentis suite aux ateliers.
“100% de participants et 100 % de satisfaction. Ils ont eu beaucoup d’apports sur leur façon de vivre et leur moyen d’action en fonction de leurs critères personnels. L’aspect intergénérationnel de l’atelier rend les échanges beaucoup plus riches. »
Pierre-Alexandre Monet,chargé DDRS de CESI.
Le contenu des débats était différent selon le mode de vie et les habitudes des participants : parfois vif, notamment dans les groupes intergénérationnels. Du côté des étudiants, on a pu observer une réelle dichotomie de leurs réactions aux mêmes résultats : certains enthousiastes, d’autres très pessimistes, voire découragés, face à la difficulté de réduire leurs émissions carbones si l’Etat ne suit pas avec des mesures économiques et politiques importantes.
La majorité des animateurs a souligné la complémentarité des ateliers 2Tonnes avec La fresque du climat.
Des jeux de stimulation qui invitent à l’action
Bien que la totalité des participants ait apprécié ces ateliers, nous pouvons formuler quelques réserves sur l’application des actions décidés lors du jeu dans la vraie vie, sur le long terme. Cependant, il porte un éclairage pertinent sur les marges de manœuvre et les actions possibles individuellement et collectivement.
Nous ne pouvons qu’espérer que ces 25 animateurs et ces quelques 800 étudiants sauront mettre à profit leur expérience dans les mois et années à venir pour sensibiliser à leur tour leurs familles, amis et futurs collègues. Plusieurs d’entre eux ont même déclaré vouloir s’engager en politique.
Compte tenu du succès de cette première édition, la plupart des écoles veulent se réengager l’année prochaine au côté d’Alsace Tech. Certains d’entre eux vont même intégrer l’outil de manière récurrente dans leur offre pédagogique.
Découvrez le bilan en image :
Pour en savoir plus :
Katrin Wenzel – Référente DD&RS Alsace Tech- katrin.wenzel@alsacetech.org – 06 68 11 63 95 –
www.2tonnes.fr