Dans le cadre du projet intitulé « MINT Ing-Architecture« , cofinancé par le programme européen Interreg avec le soutien d’AlsaceTech et de TrihenaTech, l’école d’architecture de l’INSA Strasbourg a accueilli pendant la 2ème quinzaine du mois de septembre 2021 pour la première fois cinq étudiants de l’Université des Sciences Appliquées de Trêves et huit étudiants de l’Université des Sciences Appliquées de Kaiserslautern, en Allemagne.

Les étudiants allemands ont été intégrés par Christelle Gress, coordinatrice de la spécialité architecture et responsable pédagogique des charrettes, dans 13 équipes différentes pour prendre une part active à la réalisation du projet de fin d’études de l’étudiant diplômable qui constitue une partie importante du travail de la dernière année d’architecture.

Romuald Boné, directeur de l’INSA Strasbourg, leur a souhaité la bienvenue lors d’un petit déjeuner franco-allemand en présence de Marie Wolkers, directrice d’Alsace Tech, d’Anna Dister, déléguée générale de TriRhenaTech ainsi que de Rolo Fütterer, architecte et enseignant à l’Université des Sciences Appliquées de Kaiserslautern en Allemagne. Romuald Boné s’est réjoui de ce fort engagement franco-allemand pris par les étudiants et les équipes pédagogiques dans le cadre de ce projet.

LES ÉTUDIANTS TÉMOIGNENT :

C’est la première fois que je fais l’expérience d’un tel format pédagogique où autant d’étudiants travaillent ensemble sur un projet de fin d’études et cherchent de nouvelles solutions. La charrette met en relation des étudiants qui ne se connaissaient pas auparavant et simule les conditions réelles d’un concours d’architecture. J’aime le fait que tous les membres de l’équipe se trouvent ensemble et se soutiennent mutuellement.

– Darya Chykova, étudiante en architecture à l’Université des Sciences Appliquées de Trêves

L’expérience de charrette m’a appris à travailler en équipe. Nous étions huit étudiants dans la mienne. Trois d’entre eux construisaient le modèle, les autres travaillaient sur les plans. De 8 heures à 24 heures nous étions assis dans l’atelier, travaillant, écoutant de la musique française. Mais ce n’était jamais dur, c’était toujours agréable ! Le temps passe si vite…! Tous les gens se soutenaient. J’ai également aidé d’autres équipes à construire leurs modèles et tout le monde était très reconnaissant.

– Rojda Kocaman, étudiante en architecture à l’Université des Sciences Appliquées de Trêves

À l’issue de cette première expérience de programme court, les équipes pédagogiques étudieront les futures pistes de coopération. Un premier bilan associera également Marion Goerdt, architecte et professeure en architecture à l’Université des Sciences Appliquées de Trêves, également impliquée dans la phase préparatoire de ce projet. Ce dernier a incontestablement enrichi l’ensemble des étudiants associés d’un point de vue pédagogique, linguistique et interculturel.